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　　“學而時習之”，是《論語》中開宗明義的一句話。在建設(shè)學習型黨組織、學習型社會的今天重溫這句話，仍然可以使我們獲得諸多教益和啟迪。僅從其中“時”的涵義來看，就足以證明此非虛言。

　　在中文語境中，“時”具有豐富的涵義?！皩W而時習之”中的“時”，可以理解為“時時”、“按時”和“與時俱進”。這三點對于學習來說都是十分重要、不可或缺的。

　　“時時”，就是使學習經(jīng)?；?、常態(tài)化，成為工作和生活必不可少的組成部分，通過不間斷的學習提高素質(zhì)能力。對于任何一個有理想、有追求的人來說，學習都應(yīng)當成為堅持不懈、終生不輟的事情。時時學習、堅持學習，是學習取得成效的前提和保證。這是因為，任何有效的學習都有一個從量變到質(zhì)變的過程，都需要由淺入深、循序漸進、日積月累。只有使學習經(jīng)?；⒊B(tài)化，自覺學習、不斷學習，才能學有所獲、學有所成。如果連學習的時間都保證不了，學習就會流于空談。然而，現(xiàn)在有的地方、部門和個人對學習往往是“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”，根本談不上時時學習。常言道：“磨刀不誤砍柴工”。學習雖然會占用一些時間，但可以在提升自身和創(chuàng)造績效等方面給予我們豐厚回報。對于這種低投入、高收益的事情，何樂而不為呢？

　　“按時”，就是有計劃、有步驟地進行學習，既不一曝十寒、時冷時熱，又不信馬由韁、雜亂無序。具體地說，就是根據(jù)工作需要和學習規(guī)律，科學制訂學習計劃，合理安排學習時間，對在什么時間學習什么內(nèi)容、用多長時間學完什么內(nèi)容、在規(guī)定時間達到什么目標等均做到心中有數(shù)、有條不紊。如此堅持下來，必能積久為功、大有收獲。事實上，許多卓有成就的人物都有按時學習的良好習慣。列寧即使在生計艱難、危險四伏的流亡期間，仍然堅持按計劃學習、按時間表學習；毛澤東同志始終注意抓住一切機會學習，形成了“三上”（馬上、枕上、廁上）的學習習慣；我國“兩彈”元勛、著名科學家錢學森一直把從晚飯后至午夜前這幾個小時定為雷打不動的讀書時間，堅持了60多年。如果說學習成就人生，那么，這種學習一定是有計劃、有規(guī)律的學習，而不是三天打魚、兩天曬網(wǎng)式的學習。

　　“與時俱進”，就是根據(jù)時代發(fā)展的要求，不斷對學習的內(nèi)容和方式進行調(diào)整和完善，使之既活又新。歷史長河奔騰向前，人類實踐永無止境。因此，學習也不能因循守舊、一成不變，而應(yīng)因時而變、與時俱進。特別是在當今時代，世界和中國都在發(fā)生深刻變化，新事物、新情況、新問題層出不窮，更加需要我們實現(xiàn)學習的與時俱進。對于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部來說，就是要始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，把學習與時代發(fā)展的要求結(jié)合起來、與改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐結(jié)合起來，通過學習不斷掌握科學的新知識、新思想、新經(jīng)驗，研究新情況、解決新問題，開創(chuàng)工作和事業(yè)發(fā)展新局面。