梁煜璋
建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織，就是要把我們黨講學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)繼承下來(lái)、發(fā)揚(yáng)光大，就是要全黨講學(xué)習(xí)、經(jīng)常講學(xué)習(xí)、創(chuàng)新講學(xué)習(xí)，就是要讓學(xué)習(xí)成為各級(jí)黨組織的顯著特征。
講學(xué)習(xí)首先要真學(xué)。是不是真學(xué)？一看態(tài)度，二看行動(dòng)。從態(tài)度上講，就是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”；從行動(dòng)上講，就是要有切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、目標(biāo)和實(shí)施方案，有必要的學(xué)習(xí)條件和時(shí)間保證，有具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)成果等。
真學(xué)就要認(rèn)真讀書(shū)，讀書(shū)首先要有書(shū)。現(xiàn)在有兩種情況值得注意：一種是領(lǐng)導(dǎo)干部，大都在書(shū)柜中擺放了各式各類(lèi)的書(shū)籍，但有的從來(lái)就沒(méi)有翻過(guò)，甚至連包裝也沒(méi)有拆封，是典型的有書(shū)不讀；另一種是一般黨員干部，其中有些由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，很少買(mǎi)書(shū)，也沒(méi)有什么藏書(shū)，是典型的無(wú)書(shū)可讀。這兩種現(xiàn)象反映出一些干部讀書(shū)學(xué)習(xí)的態(tài)度，也反映出目前公共支出在書(shū)本配置方面的不均衡與不合理。
讀書(shū)要有計(jì)劃，不能盲目地、零散地讀。讀書(shū)要有時(shí)間保證，很多干部因“應(yīng)酬”而無(wú)暇讀書(shū)，這也在一定程度上反映了落實(shí)學(xué)習(xí)制度不夠理想的情況。讀書(shū)要有筆記，這是深化學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面，是學(xué)與思的結(jié)合，有助于提高干部的思維和寫(xiě)作能力。讀書(shū)要有一定的實(shí)際成果，就是要讀了書(shū)能夠指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，或者可以提高思想境界和黨性修養(yǎng)，否則就成了“讀書(shū)無(wú)用論”的幫兇了。
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