明明學(xué)習(xí)成績一般，卻非要花好幾萬元上名校，家長說是為了孩子能交一幫好同學(xué)，以后辦事就有了硬關(guān)系。據(jù)三秦都市報報道，繼“拼爹”后，“拼同學(xué)”成為流行詞。有專家表示，這種家庭教育思想會害了子女，靠天靠地靠人不如靠自己。 拼誰都不如拼自己，這個道理不少家長未必聽得進去。為孩子謀劃未來，稍具實力的家長都按捺不住咬牙一拼的沖動。從特長班、重點學(xué)校中一路走來，家長之間的比拼早已展開。盡管“拼爹”早已令人見怪不怪，“拼同學(xué)”少兒化還是讓人大跌眼鏡。 拼同學(xué)從娃娃抓起，家長策劃為孩子編制未來關(guān)系網(wǎng)，這足見庸俗關(guān)系學(xué)在現(xiàn)實社會中的強大魔力。實際上，熱衷于“拼同學(xué)”的不只是為孩子謀劃的家長，形形色色的“總裁培訓(xùn)班”、“MBA高級研修班”中，有多少人抱著“拼同學(xué)”的目的混跡其中？甚至，“拼同學(xué)”也不只是一種個人行為，當(dāng)各類學(xué)校紛紛在校慶活動中將校友分門別類，推出所謂“杰出校友名錄”的時候，誰又能說這不是另一種意義上的“拼同學(xué)”？ “拼同學(xué)”作為一個專指名詞也許才剛剛出現(xiàn)，但其對應(yīng)的行動卻早已十分熱鬧。這些異想天開的家長，在不經(jīng)意間提出了一個令人沮喪的社會命題——我們的人際關(guān)系，為何日漸庸俗？ 拉關(guān)系、走后門之類庸俗關(guān)系學(xué)人皆詬病，然而多數(shù)人卻依舊在詛咒譴責(zé)中陰奉陽違、疲于應(yīng)酬。這不僅是因為我們見證了太多因此“成功”的典型，更是因為這些另辟蹊徑者經(jīng)常占據(jù)公眾的上升通道。當(dāng)成功不僅僅取決于個人努力的時候，盡可能多地占據(jù)各類資源，也就成了向上流動的可靠保障。無論“拼爹”也好，“拼背景”也罷，拼的都是對各種社會資源的占有情況，當(dāng)這種比拼足以贏得成功，甚至改變命運的時候，如何不教人蠢蠢欲動？家長煞費苦心為孩子日后“拼同學(xué)”拓荒鋪路，不僅是在投入一筆機會投資，也不失為內(nèi)心深陷庸俗關(guān)系學(xué)的真實寫照。 從另一種層面來說，社會資源之所以要“拼”，是因為資源相對稀缺，而配置卻又不盡合理。毫無疑問，只有重點學(xué)校的同學(xué)才值得一“拼”，因為重點學(xué)校本身就是對教育資源分配格局的確認(rèn)。因為占據(jù)了更多教育資源，重點學(xué)校的學(xué)生更容易獲取成功，他們也因此成為可資比拼的資源。推而廣之，熱門職業(yè)的趨之若鶩，公務(wù)員考試的炙手可熱，哪一個拼搶激烈的崗位，不是因為附加了太多社會資源？當(dāng)資源配置足以影響前途命運的時候，無論占據(jù)資源優(yōu)勢的是部門還是個人，都不免會散發(fā)出強大的誘惑力。 每種社會現(xiàn)象，都對應(yīng)著一種深刻的社會現(xiàn)實。如果資源分配格局更加公平、權(quán)力邊界更加明晰、僅憑個人努力就足以實現(xiàn)向上流動，他們何必浪費精力于不相干的紛雜事務(wù)上？透視“拼同學(xué)”現(xiàn)象，也許更應(yīng)該反思，如何止住人際關(guān)系庸俗化的頹勢。（趙志疆） |