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    （三）以“紅榜積分制”為抓手，創(chuàng)新道德典范動(dòng)態(tài)管理機(jī)制

　　三門縣加強(qiáng)對道德模范和身邊好人的動(dòng)態(tài)管理，積極引導(dǎo)他們參與社會(huì)管理，發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用。

　　1、推行“紅榜積分制”?！凹t榜積分制”就是評議小組根據(jù)道德模范的日常表現(xiàn)，按照群眾滿意度和社會(huì)工作參與度等內(nèi)容進(jìn)行綜合評分，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。做到依靠群眾推薦評選，也依靠群眾考評管理?？己说慕Y(jié)果作為道德貸款、推評更高榮譽(yù)或取消榮譽(yù)的依據(jù)。通過考評，建立、完善了紅榜人物的檔案庫，掌握紅榜人物的思想動(dòng)態(tài)、工作和生活情況，可以及時(shí)進(jìn)行溝通或幫助，使他們始終保持先進(jìn)性。

　　2、建立“好人談心”制度。針對“紅榜積分制”管理過程中發(fā)現(xiàn)的問題，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦定期、不定期進(jìn)行個(gè)別交流，疏導(dǎo)他們的心理壓力，或教育滑坡的思想行為。同時(shí)，每季度圍繞一個(gè)主題，組織一次“集體座談”，邀請相關(guān)的好人代表參與討論。通過集體座談，增進(jìn)了好人與好人之間的溝通交流，強(qiáng)化了紅榜人物的模范意識(shí)，形成道德操守相互影響、相互感染的氛圍，使道德力量不斷積聚增強(qiáng)。

　　3、設(shè)立好人工作室。對于社會(huì)威望高、影響力大、工作能力強(qiáng)的道德模范，縣文明辦根據(jù)他們的自身特長與愛好，牽頭相關(guān)部門，成立以其姓氏命名的個(gè)性工作室，讓他們更好地參與社會(huì)管理，放大好人傳播效應(yīng)。如“陳斌調(diào)解室”，至今已接待來訪群眾500余人次，調(diào)處矛盾糾紛200余起，為群眾代寫法律文書、家庭遺囑180余次。同時(shí)，他還在村里建起了圖書室，辦起了法律、書法、美術(shù)培訓(xùn)班，受教育群眾近10000人次。另外，還有“云林影院”、“小王談心室”、“吳孝多工作室”等15個(gè)，在當(dāng)?shù)囟己苡杏绊懥Γ鸬搅撕芎玫牡赖率痉逗偷赖聜鞑プ饔谩?/p>

　　三、幾點(diǎn)體會(huì)

　　（一）公民思想道德建設(shè)必須遵循一切依靠群眾、一切為了群眾的原則。群眾是道德建設(shè)的實(shí)踐者和受益者。只有發(fā)揮廣大群眾這一道德建設(shè)主體的積極性，不斷吸引群眾的主動(dòng)參與，不斷激發(fā)群眾的創(chuàng)造力，基層道德建設(shè)才具有生命力?！凹t榜頌道德”活動(dòng)始終堅(jiān)持“群眾推薦、群眾考評、群眾監(jiān)督”機(jī)制，讓群眾來選典型、評好人、學(xué)模范、爭先進(jìn)，群眾的主體作用得到了充分的發(fā)揮。所以，“紅榜頌道德”活動(dòng)得到了群眾的廣泛參與和充分肯定，也取得了理想的實(shí)踐效果。

　　（二）公民思想道德建設(shè)重在創(chuàng)新、貴在堅(jiān)持。思想道德教育既要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，又要適應(yīng)新的形勢和要求。既要堅(jiān)持行之有效的做法，又要不斷創(chuàng)新、完善?！凹t榜頌道德”活動(dòng)，就是對“紅榜”這個(gè)古老道德教育載體進(jìn)行一種創(chuàng)新，并且敢于堅(jiān)持，不斷加以延伸、拓展和深化，使原來較為單一的“紅榜評樹”機(jī)制，發(fā)展成為比較完善的“紅榜評樹”、“紅榜關(guān)愛”和“紅榜管理”三大機(jī)制，使三門縣公民道德模范體系建設(shè)更具系統(tǒng)性、現(xiàn)實(shí)性和可操作性，收到了更好的社會(huì)效果。

　?。ㄈ┕袼枷氲赖陆ㄔO(shè)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性。道德典型的培樹要充分把握時(shí)代脈搏和工作規(guī)律，體現(xiàn)黨和政府的中心工作意圖，使道德典型在時(shí)代的大背景下熠熠生輝、久不褪色。同時(shí)，要把道德典型融入廣大干部群眾之間，置于火熱的社會(huì)生活之中，于平凡中見偉大、在點(diǎn)滴中見精神。比如已故的何小川這一典型體現(xiàn)了新時(shí)期基層黨員干部“先富帶后富”的時(shí)代精神，對當(dāng)下基層黨員干部特別是農(nóng)村干部具有普遍的教育意義?！捌矫裼⑿坳惲⑴d”、“感恩農(nóng)民吳孝多”在當(dāng)前思想道德滑坡、感恩心理缺失的特定時(shí)期，對于深化“我們的價(jià)值觀”教育，構(gòu)建當(dāng)?shù)靥厣暮诵膬r(jià)值體系有著很大的現(xiàn)實(shí)意義。（浙江省三門縣文明辦）

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